在养老院中同样存在这种现象，为了改善老人使用智能手机困难的情况，社工通过先前走访了解，收集信息，并与院领导沟通后得到了大力支持，说干就干，一天的准备工作，兴趣小组活动计划和应急预案的出炉，学习资料的整编，PPT的制作等等，及时得开办了手机应用学习兴趣小组，通过两次的“试运行”开课，老人们反馈很好，整个课程期间讲师讲述简洁易懂，PPT图片清晰明了，老人们很容易得接受了新知识，加上课间充足的练习实践，加深了知识点的吸收和消化，每节课老人们都收获满满，满载而归，原定45分钟的课程，最后“被迫”延长到了 一个多小时，老人们学习热情非常高，都不愿意下课，在这种火热的状态下，社工讲师也十分认真的讲课，不厌其烦的解答老人们提出的种种问题，耐心地讲解，也使得老人们真正地理解了知识重点掌握了操作要领。

 

开课至今已经上了四节课了，从第一节课的六位老人，到每节课都有十位老人，而且每次还有“新人”不断加入，课程规模逐渐“扩大”，参加学习的老人平均年龄达到了86岁，说明了老人们对于智能手机使用操作的需求增大，老人们说：我们也要紧跟时代的步伐，活到老学到老。

 

现在课程已经成为了每周常规的兴趣活动小组了，每次课程都会教两至三个新知识和新技能，通过大量的实践练习，加深了老人们的记忆力，不断提升了老人们的实操能力，每当有老人用学会的微信技能发给讲师说她学会了什么什么时，讲师发自内心的开心，他的付出很值得

 

作为社工工作的我们，也在不断挖掘老人们对于智能运用的需求，也在开发和筹备适合老人们学习智能技术运用的课程和兴趣活动，推动老年人顺利进入智能新时代。